S’editen 8 nous llibres Waldorf en castellà i 4 en català

Teosofia, art, educació i pedagogia Waldorf a càrrec de Rudolf Steiner, Goethe, Kiersch i Chubarovsky

Maria Espinet Alegre (Cardedeu)

Font: Editorial Pau de Damasc. La pedagogia Waldorf es basa en l'estudi de l'antropologia i el creixement del nen, aspectes vitals per adecuar el creixement físic i l'intel·lectual.

El filòsof de la pedagogia Waldorf, Rudolf Steiner, és l’escriptor de 10 d’aquestes noves publicacions, estrenades el mes de gener amb títols com “Teosofía” o “La muerte es una vivencia”. L’edició en català consta de 3 llibres sota un mateix grup “L’art d’educar” i un quart de J. Kiersch, “Les llengües estrangeres a l’escola Waldorf Steiner”.

Els volums de la saga “L’art d’educar” són la narració del curs intensiu d’antropologia infantil i didàctica que Rudolf Steiner va impartir als mestres de la primera escola Waldorf d’Stuttgart. Es divideix en l’estudi antropològic del nen, mètodes d’ensenyament i un recull de col·loquis pedagògics sobre l’art d’educar.

La metamorfosis de las plantas” és la narració d’un mètode per al descobriment de la naturalesa del poeta i filòsof Goethe i el DVD i rimes de la argentina Chubarovsky és un recull de cançons alegres amb jocs de dits per treballar la motricitat i el desenvolupament lingüístic.

Les distàncies amb la pedagogia Waldorf a causa dels pocs llibres traduïts al castellà o català s’escurcen gràcies a l’esforç de la novella Editorial Pau de Damasc. El mes vinent, farà un any de la seva obertura i actualment ja compte amb 102 títols a la venta.


Més de 70 persones s’acosten a l’escola Vers el sol durant la jornada de portes obertes

Pares i mares, gent del món de l’Antroposofia, mestres i estudiants d’educació han presenciat l’inici d’un cap de setmana intens per l’espai educatiu Vers el sol, que a més de les portes obertes del dissabte, ha participat a la Fira de la Mel de Crespià amb una parada de joguines i llibres (Accediu a aquest post).

Laia Gausà Busquets (Banyoles)

Font: espai educatiu Vers el sol. “L’educació Waldorf és bàsicament vivencial”, exposa la Cristina -una de les mares dins l’associació, és per aquest motiu que l’entorn on aprèn l’infant esdevé tant rellevant.

La jornada s’ha encetat amb una visita al mas de Can Traver –lloc on es troba Vers el sol– i al seu entorn, envoltat de natura. Els assistents han pogut visitar les aules i els materials de cadascuna d’elles. Seguidament, el tresorer de l’Associació ha parlat de com funciona la iniciativa, posant especial èmfasi en la necessitat de la implicació dels pares i mares en les diverses comissions, ja que aquesta és la garantia del bon funcionament del projecte.

L’Esther, presidenta i tutora de 4t i 5è, ha estat l’encarregada d’elaborar una petita introducció sobre la Pedagogia Waldorf. Després de la seva intervenció, ha arribat el torn de les taules rodones. Els assistents s’han dividit en dos grups liderats per les mestres de jardí d’infants i de primària corresponentment.

     

Continua llegint Més de 70 persones s’acosten a l’escola Vers el sol durant la jornada de portes obertes

L’escola Vers el sol participa per primera vegada a la Fira de la Mel de Crespià

Els pares i mares dels nens/es s’han encarregat de muntar una parada de joguines i llibres durant tot aquest cap de setmana. A més, el lloc s’ha convertit en un punt d’informació i difusió de l’espai educatiu Vers el sol.

Laia Gausà Busquets (Crespià)

Fades de tela, ninots de ganxet, ceres per pintar, boles de malabars, llibres relacionats amb l’educació… són exemples del que s’ha posat a la venta. Totes les joguines són fetes a mà sobretot per les mares de l’escola.

La paradeta s’ha organitzat sense ànim de lucre, tots els beneficis estaran destinats a gestionar l’escola. La iniciativa és molt pionera, ja que la comissió de pares i mares només havia participat prèviament a l’ECO-Sí, la Fira de la cultura ecològica de Girona. Aquesta vegada però, s’han estrenat a la tradicional Fira de la Mel de Crespià, a prop de Maià de Montcal, on es troba el mateix espai educatiu.

Cristina Garcia, una de les mares encarregada de la parada durant avui al matí, apunta que “s’hi han acostat molt curiosos, més enllà de pares i mares interessats i preocupats per l’educació dels seus fills”. Afegeix que és important difondre l’ànim de l’educació Waldorf atenent que és bastant desconeguda aquí a Catalunya.

Quant a la situació actual de l’educació aquí, Gijsbert Huijink –pare que també ha ajudat aquest matí a la parada–, assenyala que a Holanda, d’on és originari, les escoles en sí tenen molta més llibertat. “No és tant difícil aixecar una iniciativa”, afegeix. Totes les línies pedagògiques reben els mateixos diners i només uns quants criteris les emmarquen dins l’àmbit legal, alimentant així la diversitat i eliminant la necessitat de crear escoles privades.

Imagen
Font pròpia. Les joguines són fetes de materials naturals, lluny del plàstic i l'electrònica, agradables al tacte i adequades a l'infant.

Una 50a de persones assisteixen a la jornada de portes obertes de l’Escola Waldorf de Vallgorguina

Font Pròpia.Els pares Waldorf estan tan vinculats a l'escola que en fan la neteja i les joguines

No esperaven que la primera jornada de portes obertes tingués tant d’èxit

Maria Espinet Alegre (Vallgorguina)

El nou edifici que acull l’Escola Waldorf a Vallgorguina, enmig del bosc, va ser tot un formiguer durant el matí de dissabte. La xerrada que els quatre professors van organitzar es va allargar fins a 1 hora i mitja, amb molt d’interès per part de pares i mares i mestres de totes les edats. “Ens pensàvem que aquesta jornada seria més fluixa, i que la pròxima, el 10 de març, vindria més gent perquè s’acosten les preinscripcions” exposa Ricard, professor de 3r. de primària.

Un dels objectius d’aquestes dues sessions és donar a conèixer la seva oferta educativa a famílies que sentin que aquesta és l’escola dels seus fills. Actualment ja en són 38 alumnes amb prespectives d’ampliar el nombre el curs vinent.

Pels pares interessats…

La pròxima i última jornada de portes obertes serà el dissabte 10 de març i les matriculacions són a partir de l’11 del mateix mes.

La quota mensual és flexible, de 290e mínim a 390 idòni. Entre aquestes dues quantitats, cada familia escolleix l’import que vol o pot pagar (290, 310, 350, 390 € …). D’aquesta manera busquem l’equilibri entre les famílies que tenen més possibilitats i les que tenen dificultats econòmiques. A part, la matriculació inicial és de 250e, més 120e pel material els alumnes de primària i 55e annuals per formar part com a soci.

Les edats que acullen son de 3 a 8 anys.

Qui són els professors?

L’equip pedagog està format per quatre professors; Jannine, Ricard, Daniela i Juliana. Jannine és nascuda a Suïssa i és infermera, pedagoga, professora d’infantil i de primària, en Ricard ha estudiat Enginyeria Tècnica Agrícola, Educació Primària especialitat musical i Pedagogia Waldorf, Daniela és mestre d’Educació Primària musical i Juliana, nascuda a Alemanya, va cursar Educació Social.

Us recomanem!

Ricard ens va recomanar un article de l’Ara sobre els tipus d’escola que es poden a Catalunya.

L’escola el Til·ler ajorna les portes obertes per l’onada de fred

El Til·ler de Bellaterra ha decidit ajornar la diada de portes obertes fins el 3 de març a causa de l’onada de fred que estem atravessant aquests dies.

Arnau Ramos Puigdellívol (Bellaterra)

L'escola el Til·ler ha ajornat les portes obertes pel fred
L'escola el Til·ler ha ajornat les portes obertes pel fred. Font pròpia

 “Una educació per a la llibertat.” Escola Waldorf el Til·ler

Aquest matí vora les 12:00 hem passat per l’escola i ens hem trobat un cartellet fet de paper que ens feia esperar fins el dia 3 de març per descobrir-la.

Per a aquell dia estan pensades unes jornades que duraran des de les 10:00h del matí fins les 13:15h del mig dia segons ens informa el web del centre, on hi haurà tallers, una exposició de treballs i petites xerrades sobre educació i pedagogia.

Per a avui hi havia pensades dues xerrades “El dia a dia a educació infantil” i “El treball pedagògic a primària”, i dues hores de consultes individualitzades per als visitants.

Com anem de places?

Per al curs vinent hi ha places lliures per als cursos de P3 i 6è. Per a la resta de cursos hi ha llista d’espera.

A més a més…

Una historieta.

Curiosament, aquest matí hem topat amb una mare i un pare que volien portar la seva nena a una escola Waldorf.  Venien de lluny, de Barcelona, només per veure l’escola amb la seva filla de tres anyets. Aprofitant la trobada els hem preguntat per què triaven una escola Waldorf.  Els ciles estipulats per les escoles convencionals no són positius, ens han dit. Cada nen és un món i no se’l pot marcar segons unes normes de creixement.

“Vull portar la meva filla a una escola on creixi al seu ritme, estressem els nens amb el nostre ritme”


L’escola La Llum lidera una xerrada sobre el mètode Waldorf a Granollers

Jugar, imaginar, crear, entendre i estimular perquè el nen reforci l’autoestima. Aprendre no és una obligació, sinó una passió.

Maria Espinet Alegre

Sense micròfons ni altars, per poder crear caliu amb el públic, la Marta i la Presen, les dues professores que formen la primerenca escola La Llum de La Garriga, presenten amb la Eva, una mare, i l’Eulàlia Ventura, mare i mestre de secundària Waldorf, una conferència per difondre el projecte de la nova escola i el mètode Waldorf a la llibreria La Gralla de Granollers.

L’escola infantil Waldorf La Llum, oberta aquest curs i amb més de 35 famílies,  no té ni taules ni cadires i es divideix en sales de jocs amb materials i estructures poc definides “perquè el nen inventi cada dia una cosa diferent amb elles”, afirma Presen. La intenció és assemblar-se a la seva llar “volem que el nen se senti que com a casa l’àvia”, afirma Marta i destaca la importància de l’ambient natural exterior.

Segons la pedagogia Waldorf, l’objectiu principal del nen entre els 0 i els 7 anys és que jugui i concentri tot el seu esforç a la creació del seu físic, ja que “tot el que fan influeix directament a la formació dels òrgans interns”. Els jocs amb moviment estimulen i estructuren les neuronal i així, als 7 anys estan preparats per el desenvolupament cognitiu. “S’ha de treballar paral·lelament al desenvolupament físic i s’aconsegueix una agilitat mental impressionant” explica Eulàlia Ventura “Un nen que no gateja tindrà grans dificultats amb la física, les mates i la geometria”.

A les escoles Waldorf la mestra no ensenya, sinó que acompanya  i lidera activitats com fang, aquarel·les, pa o filar a través de la imitació. Eulàlia Ventura ens afegeix que “el que més educa és el que hi ha entre línies. S’educa amb el Ser, amb l’estar i no calen llibres, tot s’aprèn en el moment de l’activitat”.

Quin horari  tenen?

L’horari de l’escola La Llum és de 9 a 1h, ja que actualment encara no han pogut aconseguit la llicència de menjador, tot i que preveuen obtenir-la pel curs vinent. Presen ens abança que l’associació també té intenció d’obrir la primària.

Parlant d’economia…

Són 250€ al mes  i 65€ anuals per l’associació, amb descomptes pel segon i tercer fill. Tot i així, per ser membre de l’associació no cal tenir nens, ja que es poden fer aportacions o ajudar voluntàriament.

Com són els nens Waldorf?

“L’escola Waldorf és molt més difícil que l’escola pública, perquè abans només havia d’empollar i aprovar i en canvi, a El Til·ler, he d’entendre” explica Ventura que li digué la seva filla, afegí també  l’anècdote d’un nen que al arribar a casa després del primer dia d’escola s’exclamà “A aquesta escola no criden!”.

“Els nens Waldorf són molt diferents. Gràcies a haver creat constantment, haver entès, tenen una gran autoestima. Tot el què han fet, ho saben. Tenen il·lusió per tot!”

Trenquem mites!

Les escoles Waldorf no són escoles lliures, sinó que tenen una pedagogia molt pautada i en base a la teoria de Rudolf Steiner. Es desvinculen de les escoles lliures on el nen no acostuma a assolir la suficient capacitat de concentració.

L’escola Waldorf no és una escola religiosa, treballa l’espiritualitat i el jo interior per reforçar l’ànima del nen i la seva sensibilitat, però de cap manera de forma cristiana.

Tot el què es cou sobre la pedagogia del plaer d'aprendre